《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。以下是为大家整理的大学个人第一学期学习总结范文(通用7篇),欢迎品鉴!
大学个人第一学期学习总结篇1
曾经是那么的憧憬我的大学，它应该有着青春气息、芳草萋萋、学习氛围浓郁的校园，还应该有空旷的实验室、宽敞的教室、宏伟的图书馆。
可是现在我已经度过了在大学里的第一学期，事实上并没有我想象的那么美好，理想与现实总是差别那么大。
上学期的课程很少，少得让我很不适应，乍一看，我们的时间很多，可是这样活动、那样例会把我们的时间压缩的不能再少，我们根本不可能合理安排自己的时间，想做自己喜欢的事又是何其的困难啊！似乎每天都等着被安排，吃饭、上课、开会等等，有时是不情愿，可更多的时候是无奈，我没有其他的选择似的。
有人说，这是要给我们一个时间适应大学的变化，告别以前的模式，跟上现实的步伐。我不得不说，这么多时间给我适应，我有些舍不得。当然，每件事都有利有弊：我虽然没怎么学到书本上的知识，但是课外的学到不少，我参与了很多活动，准确地说，比我以前参加的所有的活动还多，更加体会了大学生活的丰富多彩。
至于成绩，上学期的各个学科的成绩不是很理想，这给我一个很大的进步空间。也许是我在学习中不太积极，有时坚持不下去，中途就放弃了；有些时候就特别容易偷懒，就像她们说的，体内的懒惰小人击败了勤奋小人。有时候会没有动力，恍若当初的承诺早已飞到九霄云外。天气冷的时候，我更加不能战胜心中的懒惰，有时是没睡着也待在被窝不想起来，这样一待，时间就悄悄溜走了。上学期已经过去，我不能总停留在过去时，而要展望即将到来的生活，我希望在整整一学期的适应之后，我能找到我努力的方向，把重心放在学习上，培养自己多方面的能力。
下学期的计划如下：首先，如果英语四级没过，就努力过四级，如果考过了，就奋战六级考试；其次，过计算机考试；然后就是认真学习专业课，有时间尽量多去图书馆学习；当然，在努力学习的同时更加要注重体育锻炼，最主要是做自己喜欢的体育运动。
我希望这学期我能更快乐的学习，而不只是为了学而学，也不勉强自己，学得太累，做到自己的最好的"就行，和自己比输赢！
大学个人第一学期学习总结篇2
这篇期末学习总结可以说纠结了我半个多月的时间，我一心想写得跟以前有所不同，又希望能发挥总结的作用，之前的一篇总结写得过于冗长，题外话不少。顾及老师看此总结的心情，还是简而言之的好。
那还是开门见山，直奔主题吧。首先是反思己过。刚进入大学校园的时候，我是心怀豪情壮志的。可是不知道从何时起，我竟然对自己的要求越降越低。最后给自己定的目标就是不挂就好。而且在我看来，期末不挂是件很简单的事情。煲剧、挂网、刷微博……其实我并非毫无惭愧之意，只是每次反省都只是停留在口头上而已，转眼又是浮云。到真正考试的时候才发现，考试并不是我想象得那么简单。
期末考得如此糟糕，自然是平时学习出现问题。上课不认真听，睡觉玩手机，以为老师讲的内容课件上都有，自己回去看看就行。岂料回去之后根本就忘了看课件这件事，一拖再拖，考试时积压的内容太多，所以复习效率也是相当低的。至于老师推荐的专业书籍，都是以图书馆借不到为借口，要买又好像没多大用处。况且，我给自己定的目标是中学老师，觉得看这么多专业的书籍意义不大。说到作业，肚子里没墨水，作业自然是拖延加应付式的。老师说得对，上课你都不认真听，还能指望你课后花时间自主学习？
上述行为出现的根本原因就是我错误的观念、幼稚的想法、薄弱的自制力、不正确的学习态度以及多年养成的惰性和学习上的坏毛病，如拖延、投机取巧不脚踏实地……而且在学习上极其被动，读这么多年书极少主动学习，都是老师在施加压力，催我学习。这些毛病的养成既有主观原因也有客观因素。主要的还是我自己的原因。
老师说：知耻而后勇。接下来是改过之法。针对期末考试，我把专业课的课件仔细看了几遍，熟记其中一些应记的内容。再者就是到图书馆以及师兄那借书，自己适当买了一些，假期固定时间看书。这个是先行而后言的。错误的观念和想法已基本改正，学习态度更是端正不少。自制力有一定提高，但还是不足。看来是顽疾难除。我也试着在网上找一些提高自制力的方法。现在上网时间是大大减少，渐渐地也觉得当只网虫实在无趣。得益于特殊的假期情况，果真应了那句“塞翁失马，焉知非福”。
先行后言大略如此，先言后行是假期下半阶段跟下个学期的学习安排。假期的下半阶段还是准备把我带回来的书看完，整理学习笔记，写读后感。而下个学期的学习计划还没制定好。要求是上课认真听讲，晚上要保证足够的时间复习，每天至少阅读一个半小时的专业著作。貌似这些要求有点低，但是我的想法是先实行，再改进。另外就是多参加一些读书会和交流活动，多跟师兄师姐以及老师交流。
最后是我个人一些感想。在个性上我确实有很多自己从未重视的缺点跟弱点。过去一年让我成长不少。我也开始审视自己以前的一些观念，不断接收新的东西。大学校园是什么？我无法给出很准确的答案。我希望，我的大学校园是，第一个学期我玩着过，第二个学期我学着过，大二开始我能玩着学。很多人说历史很枯燥，学历史的都会变成老古董。其实历史是极具魅力的，这在我读了一些历史学家的著作之后感受更为深刻。还没上大学校园就老是想着以后工作，很功利目的性很强。后来受到一些人的影响，开始排斥这种功利，但与此同时，我竟然有些消极。对于绩点、学习成绩这些其实还是很重要的东西，我不是看轻，而是轻视。这也是我这学期颓废的原因之一吧。
学历史、做学问。我师傅有很多想法我都不能理解。但他强调的独立精神我是尤其赞同的。现在我处于生活相对独立状态，而距学习独立仍甚远。师傅志存高远，对我影响颇深。在大学校园之始能遇到这样一个亦师亦友的人实是幸运。虽是师傅，亦不能盲从。他做学问往往是全篇大论，至于细节处，常被他忽略。这方面还是得向珺如姐学习。
我很庆幸能结识这么多有思想的人，也开始把结识各种有思想的人作为自己的兴趣之一。我现在对于以后是否当个中学老师不置可否，因为不管以后我想成为什么样的人，前提都是我得把专业学好，把大学校园过好。
前路定不会是一路平坦，我不要像以前一样知难而退，我要努力，迎难而上。期末中古的教训，可不能被我忘记。我要等我老了，讲给我孙子甚至是曾孙听，我是怎么解释春秋由来滴。
大学个人第一学期学习总结篇3
大学的第一个学期就这么结束了，几个月过的真的好快啊，依旧记得军训的那段时间，大家一起打闹，一起玩，一起抱怨太阳和教官的‘恶毒’，呵呵，现在想起来就有些怀念了，大学的生活我并不了解是什么样的，我很好奇，我想知道它是什么样的，所以我拼命的去尝试，去参加各种各样的活动，绿源，实践部，班级干部，风采礼仪大赛，迎新晚会，参加各种各样的面试，还学了日语，做了这么多只是希望知道自己想要的是什么，半个学期过去了，我知道了，我知道我想要的是什么了，虽然我现在还说不清是什么，经过了那么多的活动，去人民路做问卷调查，去长江边做问卷调查，去长江小学支教，写活动策划书，参加迎新晚会的排练，这些事情让我学会了很多，现在的我知道哪些活动是可以提高自己的能力的，哪些活动是没必要参加的，我懂了很多，各个方面的东西，比以前成熟多了，但是很惭愧的是这个学期的成绩没有搞好，的确，活动太多会影响学习是必然的，高数老师说的还是很有道理的，对于刚刚进入大学的我来说，在学习的生涯中已经走了，或许有些压抑了，或许大学生活太精彩了，吸引了我的一些注意力，也或许是我的自控能力不够，不想为自己不太理想的成绩找个冠冕堂皇的理由，因为没必要，错了就是错了，没好好学就是没好好学，但是我从来都觉得学习是很重要的，我发现图书馆真是个好地方，很安静，很适合学习，很喜欢那个地方。
年已经过了，自己又长了一岁，大些了，应该更明白事理了，下学期我会将更多的时间用在学习上，用了一个学期去尝试已经足够了，已经足够了，虽然做的不够好，但是我并不后悔，就像有些人说的，人的一生的中，不求每件事做的都是对的，但求做的每件事都做得不后悔，的确没什么好后悔的，做错了，改进就是了，没有必要把时间浪费在后悔上，未来的路还有很长，我期待每一天，每一天都是上天的恩赐，我们应该珍惜。
这个学期我活的挺累的，这只是身体上的，精神上的我很快乐，很快乐。希望在未来的3年半的大学生活里，我的生活能够更精彩，能与大家相处得更融洽，在学习上能够取得更好的成绩。
大学个人第一学期学习总结篇4
明天就要回家了，带着一种久违的喜悦和激动的心情，我开始想象回家后的生活。没有了学校的喧嚣和人气，也没有了寝室的文化熏陶，更没有夜晚与室友的秉灯夜聊。不知道会有怎么的心态去面对……
转眼间，我已走过了期盼已久的大一上学期，在回家之前，作一个小小的总结算是对自己的一个交代吧。
在生活方面，自己开始第一次的完全的独立，开始是一种好奇和忐忑的心情，毕竟在家的时候，一切生活都是父母安排的，可以说是无微不至，那时侯总觉的他们做的事情很简单，只要我愿意去尝试就可以完成，但是我开始自己洗衣、打水、买饭的生活后发现，原来作这些原本看来很容易的事情也是那么复杂，有时候上大学未尝不是件好事，它让我们从一个个只知道学习孩子变的开始独立，开始渐渐的对人生有了全新的认识和理解，也不知道自己说的正确与否，不过这些确实是我的切身体会啊！
父母们常常叮嘱的大概都是学习方面，由于自小养成的自习习惯，所以对与往返与寝室和学校的学习方式没有什么不习惯，我喜欢在教室里静静地看书，也喜欢在小树林里拿着英语课本诵读，没有什么地方比这两处更安静了，寝室里不是学习的好地方，不用说同学在一起难免会有些话题，习惯于高中上晚自习的日子，虽然辛苦但却受益匪浅，对于专业课的学习，我觉得课本很重要，但适当的习题也有助于理解课本，上学期就学习了四门专业课对于我们来说无疑是一种挑战，全新的大学学习方式，快节奏的授课，这些都给我们提出更高的要求，不过俗话说：万事开头难。相信在这个学期自己已经对专业课的学习方法有所揣摩，这样在以后的学习中会有很大的帮助！当然，大学并不是一个只让人埋头学习中的地方，各种社团活动和实践还是很多的，上学期我自己参加了不少活动，比如演讲比赛、加入学校的广播台和法学会等，并且还得了新生演讲比赛三等奖，我总觉的参加这些学校的活动可以锻炼自己，也可以使平凡的大学生活变的多姿多彩。在大学里面，我们的周围的环境会比以前变得复杂，但是同时我们也可以接受到更多新鲜的事物。身边的同学们来自全国各地，大家都是那么的勤奋刻苦，在他们的身上我可以学到很多受启发的东西，当然在学习之前，我们要懂得如何去发现去寻找别人身上的长处。懂得发现别人的优点并加以学习，改善自己的不足，我想这样会对不断完善自我是很有用处的。在学习他人的长处之前，我们必须要有一颗正常的心态去看待对方。也就是我们常说的：三人行，必有我师焉。
除此之外，我觉得自己在下学期还应该注意的就是在课余的时间内因该多看一些有意义的书籍。图书馆里的藏书是足够我去阅读的，我学的法学专业也要求知识面要广要全但是如果能在专攻的时候同时使其他方面的能力也有所发展，那岂不是更好？
能说的就这么多了，总之总结经验，吸取教训，发扬优点，改正缺点，希望对以后的大学生活有点帮助.。
总结者：***
大学个人第一学期学习总结篇5
某些干事纪律性状态欠佳，畏惧困难，缺乏开拓精神，在学期末有些干事工作上出现散漫现象。特别是在一些宣传工作中存在一定的问题，对各支部通知事情不到位。进入大学，第一学期就这样悄无声息的过去了，在这匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现我进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。我认真回顾了这一学期的工作情况，现将本学期的工作情况总结如下：
一、九月份
踏入大学的大门，第一件事当然是军训。半个月的训练，真的把我们累的够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我们的皮肤都晒得发黑，脚磨出泡，我们也感觉很快乐。因为通过军训，我们学会了吃苦耐劳的精神;通过军训，我们结交了很多新同学;通过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我们进入大学的第一个必修课。
二、十月份
1、十月中旬，自动化与信息工程系开展了学生会招新活动。紧接着，我系学生会文体部组织的迎新晚会顺利的在大礼堂进行。
2、把新生上交的团籍、团员证、支部团费统计表以及团组织关系转接表交到院上，为了尽快完善以及以后能够更好顺利的开展工作，我们部到院上将每个支部的团支书工作手册领到系上。
第一学期工作总结
我们语文教研组虽然成员不多，但是在校长室苏校长的领导下，以及在教务处陈主任的指导下，我们语文教研组按计划开展了各项教研活动。
回顾本学期的工作，教研组的每一位成员都是兢兢业业，踏踏实实。根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高我校语文教学水平及语文教学质量。
1、学习新课标，转变教师的教育观念。本学期我们全组教师继续开展“一人一课”的全员赛课活动，进行切实有效的学习教研活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重并尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、创造机会让语文老师参加各级各类的继续教育和外出听课学习活动。让教师能在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校后立即和其他语文老师进行交流、分享，进行再次学习。。
3、本学期采用电子备课形式。在备课中教师能重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视教后反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
4、语文教师能积极参加各级各类的教育教学评比活动，能积极主动参与教科研究，不断提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。
5、本学期语文组老师在参加县里的相关活动中也取得了不错的成绩。在全县教师全员读书活动中，吴**老师撰写的和孔**老师撰写的这两篇在教师发展中心主办的20***年第4期上发表。参加县“教学反思”评比活动中，孔**老师的获得二等奖，吴**老师的和刘**老师的也都获得三等奖。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实、认真地工作，以后还将在教科研、教学实践上做文章，争取多出成绩，出好成绩。
不足之处：
1、今后的教学中，要在精心研究教材的基础上根据本班学生的特点，设计教案，提高学生的学习积极性，促进学生自主学习，力求当堂掌握。
2、进一步统一思想，认清形势，争取让教学能上一个新的台阶。
大学个人第一学期学习总结篇6
大学第一学期已经过去。回顾进入师大以来的点点滴滴，历历在目，我现在总结下这学期各方面的情况。
在学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适。大学课程紧密，知识难度高，要求理解能力强;不同于高中，学习动机简单，奋斗目标非常清晰。因此，大学压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。
思想方面，由于我之前是理科生，一直没有认真学习历史。而进入大学，我们有近代史和思想道德修养和形式与政策等课程，这些都使我的历史知识和思想道德水平得到了一定的提高。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。在上学期我很荣幸地被选为入党积极分子，参加了党课学习。这更加坚定了我对祖国和党的挚爱之情。
在第一学期，我担任班级班长的职务，锻炼了我的.工作能力，丰富了我的社会经验和与人交往的能力，也丰富了我的大学生活并使我认识到自己在管理和沟通方面的能力。我会保持在参加学生工作方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
综上所述，我的上学期生活充满快乐，但也存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。
大学个人第一学期学习总结篇7
本人在20***年7月参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容：
1、由教授讲授的新课程理念更新
2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。
3、如何做一名成功的教师，上好每一节课
下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：
一、认识的提高
构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。
对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。
二、具体收获
1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学此文转自斐斐课件园工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。
3、轰轰烈烈的中小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试，使我们对新的教育教理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学此文转自斐斐课件园管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研理论知识，组织教育调查、实验和交流等活动中，使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时广大教师在“学习——研究——实践——反思——再实践”的过程中也提高了自己的理论素质和教育科研、创新能力。
4、重视交流在教育教学此文转自斐斐课件园中的应用。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。
通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。
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