当然，留守儿童的问题已经成为了当下最值得关注的焦点，但我认为他们的父母更值得人们去思考。不仅要给他们经济上的帮助，还要给他们精神上的帮助。友情的力量也不要忽视它，它很强大的。虽然不能代替亲情，但也能有所帮助。
【农村留守儿童接受教育存在的突出问题】
（一）心理上存在阴影——留守儿童由于亲情缺乏，与外界接触交往机会少，有一定抑郁心理，性格内向封闭、不善于与人沟通；自卑感严重，与同学在一起总是听别人说，感觉自信心不足；逆反心理较强，内心比较敏感，往往因一点小事而有强烈的反应，对别人批评教育接受认可程度不够，甚至产生对抗行为。有些学生受不良影视影响，一旦受到不良因素诱导，不谙世事，对社会充满新鲜好奇的儿童少年很容易干出危险出格的事来。由于得不到正常的关爱，留守儿童的心理承受能力往往较差，人际交往也比较敏感脆弱。失缺了爱的环境的熏陶，以致成为儿童未来人格发展的障碍。
（二）安全上增加隐患——由于父母疏于照顾，临时监护人又因种种原因无法认真行使监护权，导致留守儿童少年患病不能及时医治，受到意外伤害不能及时处理。目前农村适合孩子的公益性娱乐设施很少，而社会上诸如网吧、游戏厅、不良报刊、黄色碟片等无不污染毒害孩子幼小的心灵，不少留守儿童因无人严格管教经常出入未成年人限制的场所。有些是非观念差、意志薄弱的孩子，一旦被坏人引诱后，就容易走上违法犯罪的道路。
（三）品行上缺乏管教——农村留守儿童的家庭教育主要表现为三个方面的偏差:一是重养轻教。留守儿童的父母一般让祖辈监护，年迈的监护人在抚养孙辈的同时还要料理家务，管理农田，精力有限，很少考虑孩子教育问题；由于父母长期在外，祖辈监护人出于“隔代亲”心理，多娇惯溺爱孩子，容易使孩子养成放纵、任性的行为习惯。二是重智轻德。在一般农村人看来，孩子不犯法就不存在品德问题。与孩子交流的内容只集中于成绩怎么样，考了多少分，忽视对孩子思想道德和行为习惯等方面的培养与教育。三是重物质轻精神。大部分留守儿童的父母对孩子有一种歉疚感，出于补偿心理，便尽可能地在物质上满足孩子，多给孩子零花钱。在与孩子相处的有限时间里，尽量满足孩子的要求，甚至是无理要求，而从来没有想到多与孩子沟通从媒体上给予更多的关爱。
（四）学习上缺少帮助——少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性，自我要求严格，能够体谅成人的辛苦，学习成绩优秀；大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课，学习遇到困难时感到无助而表现出学习兴趣不高，上课精力不集中，成绩一般等情况。部分学生厌学情绪比较严重，存在辍学的隐患，少数学生学习自觉性和学习成绩都较差，不服从监护人和教师管教，自我放任，有逃学经历，成为问题学生。
（五）生活上缺人照顾——留守儿童的生活主要靠外出务工父母寄钱回家或在家的临时监护人提供。大多数孩子家庭比较贫穷，有的甚至失去依靠，生活极其艰辛，更有部分留守儿童营养严重不良和调理不当，身体发育和健康状况不佳。
作为一种社会现象，留守儿童的教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到农村教育的改革与发展，乃至会影响到我国教育的整体发展，关系到农村经济社会的协调发展，关系到我国社会的发展进程。我们期望家庭、社会能与学校一起对此给予足够的重视，共同探讨解决这一社会问题更为有效的途径。
【丰富策划内容】
“其实孩子们很聪明，就是内向自闭，不能认识自己的优点。”中学的学生们贵州乡音很浓，特别是英语练习这一方面，让他们晨练的过程中也许会遇到难题，但他们却有着强烈的好奇心与求知欲，对学习有着那一份执著。我们将带同学们来到球场上，经过湛师支教教员们的鼓励，通过传授“风暴汉语”和“疯狂英语”等学习方法，让学生们尽最大努力纠正自己的发音，并克服害羞心理，大声地喊出来、读出来，以此启动激情，，感染着在场的所有人。
我们将与学生们搞联欢，做游戏，搞军训，通过情景游戏、文艺汇演、歌谣演唱等形式，与小学生们交流，为他们提供精神营养大餐，并丰富他们的暑假生活。当然，他们还会把在学校募集到的一些儿童读物送给孩子们。
时间表
7.28 上午 互动环节
7.28 下午~7.31 教学
整个活动是以四天的教学交流的形式进行，我们会在第一天找到孩子们并且通知他们活动事项，活动期间，我们会按照确定的时间作息来活动，具体如下：
上午：9：00~11：30
下午：2：30~5：30
我们把每天的活动时间按照半小时一个单元分成若干个单元。每个单元为一个教学内容（或者是游戏时间）。我们的教学大概分成2大块，一是教学内容，而是游戏内容。其中教学内容又包括英语、数学、音乐的教学，具体教学内容请见下文。为了确保孩子们能够学到最需要的东西，我们会给他们按照不同的年龄段分组，针对不同的年龄段分别教学。
具体内容：
英语：
1.英美国家趣闻
给孩子们讲述一些我们的同学在英美国家读书或者学习的经历，以及西方国家和我们的差异。
2.背英语单词经验分享
通过教孩子们一些记单词的方法（联想记忆，对比记忆），加之我们自己学习英语的经验，帮助他们尽可能的又快又准的背好单词。
3.英语趣味游戏
通过做一些小游戏来帮助孩子们记忆一些英美地道俚语，单词等，寓教于乐。
4.发音纠正
当地孩子们的发音不太标准，我们可以在教学过程中多纠正一下他们的发音。
数学：
1.数学学习方法分享和孩子们分享数学学习方法和经验。
2.生活中的数学
通过生活中经常遇到的例子给他们讲解数学的作用，主要是用来激发他们的学习兴趣。
3.课本教学
简单的对照课本的教学，主要形式是他们提问，我们给出解答（答疑）。
4.数学小游戏，如幻方，数独，计算24点等等。
通过这些游戏加强孩子们的运算能力。
音乐：
1.简单音乐知识
2.教孩子们唱歌
【安全预案】
本次活动是由来自华中科技大学和大连海事大学的志愿者联合举办。为了保证活动的孩子百分之百的安全，彩虹计划小组提出以下的紧急预案：
1） 7月的鼓扬正值雨季，往常平静的鼓扬河给孩子们带来了很大的隐患。由于参加活动的孩子来自唐寨等村寨，所以这个时候我们的志愿者会轮流到几个固定的地点去接孩子们，在活动结束之后，我们会把孩子送回去，中途孩子们不能擅自离开我们的控制范围，有志愿者在，所以可以基本避免在马路上追逐、与不良少年发生接触和进行危险活动的行为。这样我们可以保证孩子在来回的途中百分之百的安全；
2） 由于本次活动是随时报名随时参加，孩子的流动性很大。所以我们在同学们第一天参加我们的活动的时候会登记记录详细信息，并且交代安全事项。每天活动时也都会点名，对于点名不在的同学我们会及时询问其安全问题和缺旷原因；
3） 这次活动我们尽量避免过于激烈的活动，以防意外事件的发生，万一孩子们在游戏中发生一些碰撞，我们会及时送往卫生院进行救治。
【结束语】
要加强农村教育事业的建设，仅靠我们几个人的微小力量是远远不够的。我们要号召全社会来共建新农村，关注留守儿童，这样“星星之火”才可以“燎原”。
“留守儿童”的现象在中国乡村是普遍存在的，所以我们必须要关注他们的实际情况之后，知道切合实际的工作计划，帮助他们走出阴影，这才是我们应该要做好的事情。建设社会主义和谐小康社会并不是说一下就能够做到，是需要我们大家的集体努力才能够做到，只有解决了一个个的社会问题，才会将我们国家的将来做到最好！
外来流动人口子女圆梦计划活动策划书 2018计划策划书(4篇)一、活动名称
“牵手”梦想----外来务工人员子女圆梦计划
二、活动背景
1、外来务工人员子女教育现状
近年来，中国各城市经济快速发展，出现了越来越多的外来务工人员。他们在生产中发挥着重要的作用，但他们子女的教育和生活状况却并不乐观。户籍制度、高昂的费用、教育的歧视制约着他们的健康成长。由于其父母收入不高，很多孩子被无情的挡在了公立学校之外，而当地农民工子弟学校却存在着许多问题，师资力量薄弱，教学环境的不堪，学习器材的短缺……孩子们真切的需要我们的帮助，需要我们的关注。
2、南京外来务工人员子女教育现状
南京外来务工子女的教育情况并不乐观。随着经济的发展越来越多的农民工涌入了这座城市，其子女的入学的数量不断增加，接纳外来务工人员子女入学就显得十分困难。审批条件不一,造成办民工子弟学校管理困难。民工子弟学校办学条件简陋,教学质量难以保证。外来务工农民自身素质和家庭环境影响其子女教育。
3、南京尧化流动人口子弟小学的教学情况
尧化门流动人口小学地处：尧胜村下曹101号。占地1-2亩。学生来自于全国各地，都是外来务工人员子女，师资力量薄弱，全校仅有13名老师。共有六个年级，每个年级仅有一个班。作为农民工子弟小 学先不用说现在大多数学校中的电子设备如何完备，就连体育课最基本的器材和场地、音乐课需要的简单的乐器都没有，甚至没有足够的书本，这也就导致了没有丰富的图书资源。学生的家境多不乐观，独生子女少之又少，他们得不到父母百分之百的爱，有时放学还得帮着看店或者照顾年幼的弟弟或妹妹。
三、活动宗旨、目的
活动宗旨：
秉承志愿者的“关注社会，帮助他人”的宗旨，通过校内宣传，建立校内与外来务工子女的联系，来给予这群孩子不管是精神还是物质上的更多的帮助。
活动目的：
通过校内的宣传，引起社会对他们的关注，并给予他们更多的关爱和帮助。也希望通过这次活动，可以筹集更多的款项，帮助孩子们改善学习环境，实现孩子们的愿望，让他们在更优越的条件下，不断进步。同时这也可以实现作为大学生的自我价值，也许我们能做的也只是杯水车薪，但是面对这些热情的孩子，我们觉得这是多么的必要，尽管只能帮助他们一点点。
四、主办单位
南京师范大学商学院“牵手”青协
五、活动对象
南师大商院“牵手”青协成员
南京师范大学全体学生
尧化流动人口子弟小学三年级学生
六、合作方式
主办单位：南京师范大学商学院“牵手”青年志愿者协会
总策划12月“牵手希望—外来务工子女圆梦计划”，总体指导安排工作，在宣传号召上起主导作用.
协办单位：南京尧化流动人口子弟小学
提供信息采集的地点和人员，为活动的展开 起基础作用。
七、项目简介
此次活动的主题为：“牵手希望—外来务工子女圆梦计划”，总分为三个部分：
12月13日寻梦计划：通过到小学开一节班会活动，了解其愿望，并对整个过程进行拍摄
12月21日—12月23日追梦计划：通过爱心义卖，筹集善款，为帮小朋友圆梦提供资金基础
12月底圆梦计划：利用筹集的善款帮小朋友们实现愿望，并为孩子们带来一节久违的音乐课。
八、活动实施进程
前期——寻梦（12月13号）
（一）活动时间及地点
时间：周一（12月13日）下午1：00—4：00
地点：尧化流动人口子弟小学
（二）活动流程
【前期准备】
1、办公室
a.商讨活动内容及形式，充实活动内容，丰富活动形式；
b.在讨论结果的基础上编写策划，确定活动具体流程；确定好活动参与人员，制作工作分配表;
c.发动学校的同学给小朋友们写信;
d.于活动前一天晚通知每个参与活动的成员具体集合的时间和地点；
e.至少提前半天和尧化流动人口子弟小学校长及班主任取得联系，说明活动的相关内容
2、实践部于活动当天12：00点前至k1-245准备好志愿者马甲，并安排2名人员参加活动；
3、宣传部
a.装饰kt板：在板上画上一棵大树，设计预留下45个位置供挂小信封
b.制作海报及横幅：宣传此次收集梦想之旅
c．准备好a4卡纸及彩笔等同学们写梦想、努力时所需要的工具
4、联络部
a.收集和圣诞节相关的故事
b.购买活动所需的零食、a4卡纸、信封、彩笔、图钉、海报纸、kt板
【中期开展】
1、青协去的所有人员在与校长及老师打过招呼后到达三年级教室，和小朋友们进行简单的交流并分发小零食，说明此次来意及活动的具体安排，同时迅速进行现场的相关布置（横幅及海报纸张贴到教室前面，kt板固定到教室的后面）
2、带去节日祝福，引起学生兴趣：
a．青协工作人员讲述准备好的故事，借此引导小朋友们思考自己想要的圣诞礼物（也可以想想自己的远大理想）
b.将准备好的a4纸(每人2张)、信封、彩笔发给小朋友，让他们在纸上写下自己思考好的礼物或理想说出自己的愿望，立下自己的目标：
c.写好之后，小朋友依次带着a4纸走上讲台，展示纸上内容的同时对着其他小朋友大声说出自己的愿望，宣传部的同学拍摄下每位小朋友上台展示时的精彩瞬间
d.在所有小朋友上台展示结束后，青协的相关人员引出“要收获必需付出努力”,给出15分钟时间让他们思考并写下自己为礼物或理想而愿做出的努力
2、收起小朋友的梦想，留下我们的承诺:
a．在青协人员的帮助下，小朋友们亲自把写下的努力装进信封，再用图钉挂到教室后面的kt板上，宣传部的同学注意及时拍照
b．青协人员许下承诺：过一段时间我们会有更多的人前来，只要小朋友们做到了自己写下的目标，我们就能把他们想要的圣诞礼物带来送给他们，实现他们的圣诞愿望
5、和小朋友们话别，送上我们写给他们的信件，勉励他们好好学习。感谢校长和老师的支持配合，离开小学
【后期总结】
1、所有参加的青协成员集中一下，讨论本次活动的得失，为今后活动的开展吸取经验，各人进行总结，提出建议意见；
2、办公室提交活动总结至公邮；
3、宣传部整理好相片，剪切并制作好小朋友说梦想时的视频，撰写新闻稿，向市内各大报纸投稿争取扩大活动影响力并及时将活动新闻稿上传至院网，发送给校志协。
4、联络部将新闻稿、照片发至人人及qq上，做好校内宣传的工作。
5、统计实现小朋友们的圣诞愿望所需的总资金
（三）注意事项
1、事先与三年级老师联系，调整上课内容，安排我们在活动课上进行活动，以免影响小朋友们的学习；
2、现场青协工作人员要注意维持活动现场秩序；
3、小学所在地区交通不便，注意自身安全。
中期——追梦（12月22日—12月23日）
（一）活动时间及地点
时间：11月22日、23日
地点：南师大西区、东区
（二）活动宣传
活动开展的前一周，将“寻梦”过程中收集到的资料制作成视频，在网络上开通“牵手”青协的微博、西祠、百度贴吧等交流平台上，并将信息及时发布在各网络平台上。制作好展板和横幅，放在人流量较大的地方，并在活动开展的同时分发宣传单，最大限度地提高影响力。
（三）活动流程
【活动前期】
1、宣传部制作视频，横幅，展板以及宣传单，根据“寻梦”过程中收集到的资料制作需要帮助的小朋友的简介喷绘；布置场地；制作商品的价格标签。
2、联络部购买义卖所需的平安果、可爱头套（可以是兔子，熊猫，小狗，小猫等，四个为一组包装）、情侣（外套、围巾、手套、杯子等，情侣装最好能够在款式或颜色上有所不同）、装饰场地所需的气球彩带等；根据购买价格确定义卖价格，并报宣传部。
3、实践部借活动的场地、活动所需的音响设备、桌子等，并配合宣传部布置场地。在活动的前一天晚上到k1-245整理志愿者马夹，根据办公室统计的参与人数整理好，并在活动当天请负责人带到活动现场。
4、办公室对“寻梦”过程中搜集到的资料进行精选加工，选出最需要帮助的10个小朋友，完善信息并交给宣传部制作喷绘；在活动前几天发放通知，确保每个参与人员知道活动的时间和地点；制作工作分配表，确保每个人知道自己的工作内容；制作商品义卖清单，方便记录义卖的商品。
【中期开展】
1、宣讲活动开展的意义与目的
2、义卖现场的专场设计
（1）友情专场——和死党一起玩可爱
四个一包装的可爱头套是专门为宿舍的死党们设计的，没有单卖商品，意在增进舍友们之间的友谊，在圣诞节来临之际，一起玩玩可爱吧！
（2）情侣专场——和ta一起玩甜蜜
情侣装，情侣围巾，情侣手套等一系列商品是专门为情侣们设计的，在这个烂漫的圣诞节，不仅能和ta一起玩甜蜜，还能为留守儿童实现梦想，何乐而不为呢?
（3）单身专场——和ta一起玩神秘
义卖中特别设计的一个环节就是寻找你的有缘人。对于单身的朋友们，可以选择购买情侣装的其中一件，不需要留下任何信息，只需要在人群中期待看到情侣装的另外一件，就知道谁是你的有缘人啦！此活动的设计可以充分调动同学们的热情。
3、现场也设置募捐箱，购买物品的同时加一元就能够得到一张小卡片。
4、宣传部的同学负责义卖现场的拍照记录等
【活动后期】
1、宣传部将活动现场拍摄到的画面制作成视频或影集，发布在人人网，微博，qq，校园网等交流平台上，方便学生的时时关注。
2、每个部门写好活动总结，发至公邮。
3、办公室将义卖所得资金及物资整理汇总好，进入下一个“圆梦”环节。
（四）注意事项
1、活动当天若下雨，可以根据情况延迟活动的开展。
2、青协人员要维持现场秩序，避免出现混乱的场面。
3、在与顾客交流时要注意礼貌，不得与顾客发生冲突。
4、购买物品时要注意价格和质量，义卖前用圣诞小礼品进行包装。
5、义卖时可以按“多买多得”的原则进行一些优惠活动，比如同时购买平安果和可爱头套的可以附赠一张卡片等，形式不规定
后期——圆梦（12月底）
（一）活动时间及地点
时间：十二月二十四日下午
地点：尧化流动人口子弟小学
（二）活动流程
【前期准备】
1、办公室
a.商讨活动内容及形式，充实活动内容，丰富活动形式；
b.在讨论结果的基础上编写策划，确定活动具体流程；确定好活动参与人员，制作工作分配表；
c.清点好活动所用的物资、材料、工具等；
d.于活动前一天晚通知每个参与活动的成员具体集合的时间和地点；
e.至少提前半天和尧化流动人口子弟小学校长及班主任取得联系，说明此次活动的相关内容。
2、实践部
a.于活动前至k1-245准备好志愿者马甲；
b.出三名同学负责搬运物资；
c.出一名同学扮演负责发礼品的圣诞老人；
d.准备好活动过程中可能要用到的音响设备。
3、宣传部
a.准备好孩子们在原kt板上帖梦想要用的胶水、双面胶、透明胶等；
b.制作海报及横幅：宣传此次帮助孩子们圆梦的活动；
c.实时关注网上视频、新闻、照片所获得的社会反映，做好信息采集工作。若网友有新颖可行的好点子，采集好转达给办公室。若有社会人士有要捐赠的，直接通知联络部与之联系；
d.活动全程及时做好拍照、拍视频工作。
4、联络部
a.用圣诞义卖筹集的资金购买实现孩子们梦想所需的物品；
b.若资金有足够剩余则购买一批用于捐助学校的体育运动器材；
c.购买活动所需的零食、双面胶、圣诞老人装扮等物品；
d.搜集几个新颖有趣的音乐小游戏。
【中期开展】
1、青协去的所有人员在与校长及老师打过招呼后，到达三年级教室，和小朋友们进行简单的交流并分发小零食，说明此次来意及活动的具体安排，同时迅速进行现场的相关布置（横幅及海报纸张贴到教室前面）
2、主持人引入话题：
a.主持人询问小朋友是否实现了自己的短期小目标，请实现了目标的同学到讲台取下目标信封并介绍一下自己近期的努力和取得的成果；
b.请出圣诞老人，依次给每一个上台发言的同学实现梦想，并送上祝福；
c.请没完成短期目标的同学上台介绍自己的努力，圣诞老人表示做出了努力同样可以实现梦想。送上祝福。
3、梦想远没有终点：
a.将小朋友之前写的梦想重新发还给他们。告诉他们实现梦想的路还很长很长，需要继续努力。组织小朋友把之前的梦想写在树叶状的纸上。
b.协助小朋友们把kt板上的目标信封换成写着梦想的树叶状纸，请宣传部同学给kt板上的树取名为梦想树（现场写）。
4、音乐课活动：
a.请志愿者为小朋友们唱几首童谣，并现场教小朋友们唱童谣；
b.鼓励、组织小朋友们上台展示刚学会的童谣；
c.组织小朋友们玩几个新颖有趣的音乐小游戏。
5、运动器材捐助（视资金情况而定）
青协代表向校方捐助体育运动器材
【后期总结】
1、所有青协成员集中一下，讨论本次活动的得失，为今后活动的开展吸取经验，各人进行总结，提出建议意见；
2、办公室提交活动总结至公邮；
3、宣传部整理好活动照片，撰写新闻稿，通过网络、报纸等新闻媒体进行后续报道，包括上传照片、发表新闻稿、发微博等，并发送给校志协；
4、办公室做好志愿者志愿服务时间统计的工作；
5、实践部负责整理收齐志愿者绿马甲以及一些活动剩余杂物。归还音响设备。
（三）注意事项
1、事先与三年级老师联系，调整上课内容，安排我们在活动课上进行活动，以免影响小朋友们的学习，争取三年级班主任共同参与活动、从旁协助；
2、现场青协工作人员要注意维持活动现场秩序；
3、小学所在地区交通不便，注意自身安全。
九、活动预算
物品
价格（元）
零食
60
a4卡纸
30
信封
20
彩笔
20
kt板
100
海报纸
40
横幅
100
图钉
5
义卖进货预算
1000
总计
1375
注：购买实现梦想的物品以及用于捐助的器材的费用未包括在内。
十、资金赞助
启动资金：厂家为“牵手希望”提供前期的资金赞助将会得到前期所有活动中的冠名，包括海报、横幅，视频中也将提出鸣谢等。若能提供中期的资金赞助将会得到中期活动的冠名，包括横幅，海报，宣传单等。若能提供后期的资金赞助，将会得到后期的活动冠名，包括后期的发稿，海报等。以上都能得到商学院“牵手”青协
全过程的报道，包括西祠、百度贴吧、人人网及新浪微博的广泛宣传。
十一、预期效果
希望通过这次的活动，能引起社会各界对外来务工子女的关注，并给予他们关爱和帮助，能够帮助他们改善学习环境，实现他们的愿望让他们能更好的学习更好的成长。
南京师范大学商学院“牵手”青协
12月12日
附录一——人员安排：
“寻梦”行人员任务表
活动时间
13:00—16:00
活动前期准备（13:00—14：00）
1、宣传用具的搬运
青协的男同学（张明军、吴昊、陈诚、庄琪琳）负责将马甲，宣传用的kt板、海报纸带去尧化流动人口子弟小学
宣传部的同学（李雪珂、郭敏）准备好照相机、摄像机并带去
2、活动用具的准备
办公室的同学（金彬、王燕、孙明绮、沈欣欣）将a4卡纸、图钉、零食、信封、彩笔准备好并带去
活动开展阶段
（14：00-15:30）
1、 和小朋友交流：王燕、孙明绮、沈欣欣
2、 分发纸笔等用具：金彬、庄琪琳
3、 信封的粘贴：张明军、吴昊、陈诚
全程摄影、拍照
李雪珂、郭敏
总负责人
沈欣欣、金彬
备注：
1）活动当天如离开活动现场请及时向总负责人请假，不得迟到早退，服从安排
2）活动结束后所有人员均留下清理现场，打扫卫生。
3）实践部负责将横幅、志愿者服送回办公室。
4）办公室活动结束后制作活动记录表。
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