【关于我爱你 英文版】关于我爱爸爸妈妈的主题班会设计_策划书

2020-05-14   来源:活动总结

  活动目的:

  1、帮助学生提高爱父母的意识。

  2、使学生体会父母的辛劳。

  3、明白孝敬父母的道理。

  4、用实际行动报答父母养育之恩。

  活动准备:会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片、事件)、请家长参加主题班会、

  活动人数:全班60人

  主 持 人:常xx 张xx

  活动过程:

  一:播放音乐,引入班会

  (播《我有一个幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上场)

  A:我爱我的爸爸,也爱我的妈妈。

  B:爸爸妈妈也爱我。

  C:我们都有一个幸福的家。六(3)班《我爱爸爸妈妈》主题班会

  合:现在开始。

  二:现场调查,教师参与

  A:首先,我们来做一个小调查,谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么

  呢?最讨厌什么吗?

  B:你知道爸爸妈妈的生日吗?

  (在学生回答后,教师参与进来,学生边回答,教师边请这位学生的家长来验证,体现一种教师与家长与学生之间的互动)

  C:现在我想问问叔叔阿姨们,你们能说出自己孩子是生日吗?(请家长回答,目的是进行对比发现)

  A:通过这个小小的调查,我们不难发现,有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日,而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!B,你知道为什么吗?

  B:我相信大家都知道为什么?因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱;正因为他们的这种爱,他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多,所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说,我说的对吗?

  三:依据游戏及信息,配乐介绍,表达自己对父母的爱意

  A:同学们你们喜欢做游戏吗?下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《老鹰抓小.......》(凶猛的老鹰要到.......窝里抓几只小.......吃,它吃没吃到呢,我们快来看看吧!)节目《老鹰抓小.......》

  B:看完节目,我有几个问题要问大家。

  1: .......妈妈看见老鹰来了,为什么把自己的宝宝藏在身后?

  2: .......妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗?

  3: 看了这个游戏,你有什么感受?

  四:配乐朗诵,调动情感。

  C:同学们都谈了自己的想法,希望在今后大家能向你所说的那 样去做,去爱你的爸爸妈妈好吗?有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱,下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。

  (配乐诗歌朗诵,调动学生爱自己的爸爸妈妈的情感)

  A:这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意,同学们,让我们用心去爱自己的爸爸妈妈,用自己的实际行动去证明自己的爱吧!

  师:出示《新三字经》齐读拍手说:为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘。不能忘!

【关于我爱你 英文版】关于我爱爸爸妈妈的主题班会设计_策划书

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