新闻与传播专业_学年新闻专业实习调研报告_调研报告

2019-10-13   来源:述廉报告

  专业班级:文学院06级动静学专业

  练习地点单位:**报社

  练习单位地点:**市**区**路**号**大厦**楼

  练习岗亭:练习记者

  练习起始时候:2009年2月20日

  练习结束时候:2009年6月1日

  2009年2月20日,我面试告成,在**报社练习。

  练习期间,我练习的方向是动静采编,以动静采访为主,紧张参加各级内参的写作。

  因为是练习记者,我的工作要比正式记者的工作时候更加烦琐,可是练习期间整体感触很恬逸,成天都在有空调的办公室里工作,其实不累,但也偶有例外要出去跑跑。

  我在报社的时政专题部,任务紧张是环绕局势动静展开,而我触及的面几乎都是外界所说的负面动静。刚入手下手其实不是太明白动静正面和负面到底辨别是甚么?为甚么要这么辨别?怎样样使负面动静产生的背面社会感化降到最低?经过议定当真地向其他有经验的同事进修,并从中观摩其工作进程,我更明白了记者要做的工作:筹谋动静选题,跟编纂部人员交换定见,编前会评论辩论决议选题方向,采访写作,听取部分编委会点窜定见,编纂排版。

  参加写作内参的工作,每天都是料理材料,接听投诉德律风,核实动静精确性,提交编委会审经过议定议要不要做,怎样样做。在练习进程中,部分主任教授和同事对我的工作救助很大,教会了我很多东西,不可是在采编这份工作上,在为人办事方面和接人带物方面也有很大救助。在练习,在潜移默化中,我学会了计调的一些根本礼仪和工作事变,特别是酒桌上的一些礼仪,也对动静交易有了进一步认识。

  在对接热线和投诉信的这份工作上:最终,记者在讲话和接德律风时应当规矩、风雅、关心对方,每个德律风,每个确认,每个发问,都要富裕感情,以表现互助的诚意,而发问要讲究技巧,特别是一下庆幸的诉说,更要人道化,珍视动静以外也要讲究人道主义,博得对方的好感,以调换对方的相信与互助;

  其次,记者必定要细致地涉猎大众发来的上访信,重点是把信息的精确性,动静背景,动静变乱和人物的详细信息搞明白,开掘动静代价和更多的动静线索,这方面必定要细致耐烦,有动静灵活度。别的,触及数字题目时,更要确保精确,要多跟当事人核实;

  第三,接热线和上访信的紧张任务.尽办事物烦琐,但记者脑筋必须时候复苏,逐项核实,弄不好就会有麻烦。所以必定要做到耐烦细致,还要特别注意要做到"快",采访的速度每每代表报社的功课程度,必定要分秒必争,急剧举动。二要"准",即精确无误,不能含糊其词,是似而非.;再有,做一分内参不简单,每每要求质量要好,事变较为严明,亟待办理,采访在此中每每阐扬很高文用,是以,记者要多备几套差别的采访方案,以适应差别采访环境的呈现;

  最终,记者不但要具有平常功课的采访伎俩,还要长于进修,及时把握连续变化的社会新动态,以进步着业程度,以求更快,更准,如要把握流派网站的紧张动静,从中寻找线索等。

  报社的总编室里有一句话我记忆很深:做媒体中的媒体,动静中的动静。我觉得这句话非常有道理。作为中国记者协会的构造报,它存在的意义不但仅是做动静,更多的要有鞭策,效用,要勇于做媒体的前锋。最终,动静稿件必须有质量的包管。这可以分为四个方面:第一,必须符合动静的内涵,即新近产生或将要产生的故意义的事变。对一件事变最终要思虑它是不是是动静,是一条怎样样的动静。第二,必须从全局动身采写动静。即这条动静写出来会有甚么样的感化,此中感化包括自动的和负面的,记者的效用是指导舆论导向,要想方法把动静的负面效应降到最低。第三,要存眷民生,切近糊口生涯,替老百姓说话办事。在我看来,这是老百姓必要的动静,也是媒体存在最紧张的效用和必要性。同时,也是记者的职业操行地点。第四,务必要有新的冲破,发觉别的媒体不曾发觉的并且与老百姓切身相干的动静。如今的动静不管从题材上还是内容上都有了很大的拓展,好像再有立异冲破很难,本来不然。很多好的线索好的动静都潜藏在百姓们关心反应的小事中。很多记者都曾切身经历过这类事变,大略听到老百姓抱怨、反应过这个题目,可是都异国引发他们的存眷。动静报却抓住了这个变乱,把它写成了高雅的动静。这篇稿件看似凡是,内容写法上也很平常,可是反应的事变倒是其他媒体忽略的,第一次有人把它的黑幕写出来,给老百姓开了一张明白的“清单”,在内容长进行了冲破立异,是很可贵的。

  此次报社练习,对我来讲收获颇丰,让我对报社的详细营运与操纵,办理等方面有了进一步明白,报社所必要的人才不但要有必定的专业知识和表面知识,还必要明白如何为人办事与接人带物,以及对大众的耐烦以及对动静的责任心,更紧张的脱手操纵的本领。在实践的进程中,我才真正发觉本身学识的浮浅,经验的贫乏,也让我发觉册本上的知识与实际题目的差距,让我对记者这一行业有了更深的领会。总之,此次练习对我来讲还是学会了很多在黉舍里学不到的东西,感谢《**报》给了我此次机遇。

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