[国旗下的讲话稿]《国旗下的追忆与展望》主题班会_策划书

2019-10-10   来源:活动总结

  【目的意义】

  通过《国旗下的追忆与展望》活动,使学生了解祖国的历史,了解国旗的来历。中学生虽早已认识国旗。国徽,会唱国歌,可他们对祖国的昨天、今天、明天不免有些朦胧的认识,为了使他们更好地了解祖国的过去、现在,展望未来,正确认识我国的社会主义现代化建设和改革开放,增强社会责任感和民族自尊心、自信心,高举爱国主义旗帜,树立远大理想,做一名合格的跨世纪接班人。

  【活动时间】

  10月1日。

  【活动地点】

  班级教室。

  【参加人员】

  全班同学。

  【活动准备】

  (1)国旗1面,小国旗若干,红旗10面。

  (2)录音机1台,磁带若干。

  (3)人物画像4张:林则徐、李大钊、夏明翰、江雪琴。

  (4)4名旗手。

  (5)布置会场。利用教室内的前后黑板。前面黑板写上:国旗下的追忆与展望主题班会;后面黑板写出:高举爱国主义旗帜,树立远大理想。做到前后内容协调一致。桌椅摆成凹字形,桌子分别用彩旗围好,并分别插上若干面小国旗。这样布置的目的是为了突出班会的宗旨,使会场具有隆重、庄严的气氛,唤起学生对历史的回忆,激发学生的爱国热情。

  【活动程序】

  (1 )主持人宣布《国旗下的追忆与展望》主题班会现在开始。(鼓掌。)

  2)《国旗下的追忆与展望》前奏序曲。 ①由4名衣着整齐的学生,分别高擎国旗的一角正步走上台。

  ②)全体起立,高唱《中华人民共和国国歌》。

  (3)《国旗下的追忆与展望》主题班会第一部分:《国旗颂》

  ①配乐诗朗诵:《五星红旗随着太阳升起》(时间:2分钟,内容略。)

  ③)由主持人提出问题,学生回答。(时间8分钟。)

  A.国旗为什么是红色的?它的旗面是怎样设计的?(学生举手回答。)

  B.《国旗法》是哪年哪月哪日在什么会议上通过的?(学生举手回答。)

  C.《国旗法》是什么时候开始施行的?(学生举手回答。)

  D.中华人民共和国国旗象征着什么?(学生举手回答。)

  ③由21名同学分别介绍新中国成立前几个时期的国旗设计情况。(时间:7分钟。)

  A.1900年,慈禧太后采用的国旗。

  B.1911年,中华民国临时政府采用的国旗。

  ④一名同学演讲《国旗,儿女与您同在》。(时间:5分钟。)

  这一部分的内容与形式设计的目的在于使学生了解国旗的由来,国旗法颁布的时间、意义、目的,使学生更加热爱五星红旗,热爱中华人民共和国。

  (4)《国旗下的追忆与展望》主题班会第二部分:《忆往昔入》。

  ①配乐诗朗诵:《翻开历史的史册》。(时间:2分钟,内容略。)

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