幼儿园教研组长就职演讲稿汇编8篇

2024-10-13   来源:就职演讲

车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。以下是小编整理的幼儿园教研组长就职演讲稿汇编8篇,欢迎阅读与收藏。

第1篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

  尊敬的各位领导、姐妹们:

  大家下午好!

  人生有很多的第一次,上次我站在这里第一次竞聘班主任的职位,这次我又站在这里第一次竞聘幼儿园教研组长的职位幼儿园教研组长竞聘演讲稿。心里有些许的紧张和激动,毕竟这个职位对于我来说是有一定的"挑战的。首先由衷的感谢各位领导的信任与培养,给我这样一次机会参加竞争上岗。下面我就把自己竞争教研副组长的一些优势和想法,向各位领导和老师们汇报一下。

  首先,自身拥有的工作经验。

  在这么多年的幼教工作中,我积累了丰富的工作经验。以前由于领导的信任,我也有幸做了两年的教研副组长,所以对于这个职务应该说也稍稍有点经验了吧!相信对我继续担任会有一点的帮助!

  其次,我将给自己不断充电。

  我会注重加强理论学习,不断吸收新的教育理论竞聘班组长,及时更新教育观念。在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上,把自己的思想和观念传播给教师,并用自己的思想和观念影响教师,帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识,引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中,做教师“从观念到行为”的引导者。

  第三、我会紧密团结组内成员。

  幼儿园是一个大家庭,而教研组就是一个小家庭,我们要紧密团结在一起,教研组的事情要大家一起商量,虚心真诚地听取组内老师的意见,努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系,我相信每一位老师都有自己无穷的潜力,让她们发现自己的长处,争取表现的机会。只有大家齐心协力才能让教研组充满朝气充满激情。

第2篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

  一、指导思想

  深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养。进一步提高我组教师的教学质量,使我们的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

  二、工作目标

  1、依据园务工作计划及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。

  2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进本组教师吸纳、反思水平的整体提高。

  3、加强教学常规管理,把一日活动做实做细,合理安排一日常规,提高教育教学质量。保证幼儿健康、活泼、和谐发展。

  4、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。

  三、教研重点

  1、深入学习新《纲要》,用新《纲要》精神指导实践工作。

  2、增强老师们理论知识学习意识,提高自身知识水平,优化原有知识结构。

  3、鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。

  四、内容及措施

  1、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织小班段教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,加强理论和业务的学习,引领教师用先进理论指导教育教学实践。

  2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。

  3、通过课堂观察、示范课、展示课、交流课等多种形式的教研活动促进本组青年教师的专业成长。同时让本组的年轻教师也把她们新的教育理念带给大家,取长补短,共同进步!

第3篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

  尊敬的领导、老师们:

  大家好!首先感谢学校、领导、同事们给我这个机会展示自我、挑战自我。下面,我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述:

  一、物理学科教研组长的挑战

  我们物理组每个成员都是非常优秀的。现在我们组有两位校长,六位主任、一位正高级教师兼省优秀教师和水城名师、六位阳谷名师,很多市县教学能手和优质课获奖者。怎样使这么优秀的组更加优秀,是学科教研组长面临的挑战。

  二、对竞聘岗位的认识

  学科教研组长对学校教育教学理念的落实、强化起到实践与引领的作用,对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用,是学校教育教研部门的重要助手,是学校教育教学工作中的重要岗位。

  三、竞聘优势

  1、作为一名党员我自信我有很强的责任感和事业心。凡是学校布置的的任务我坚决服从并在第一时间完成。

  2、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与乐,平凡与伟大。

  3、我在工作中具有善于学习,团结协作,敢于创新。作为教育工作战线上工作多年的一名教师,我在教学中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改中遇到的问题,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽。我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动,向同行们学到了不少教育教学的方法,教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。

  在这些年中,我被评为x,所有这些成绩都与大家的帮助是密切相关的。在过去的一学年中,我教授的两个班级的物理成绩都是同层次最好的。

  4、我们组是一个非常团结和谐的组。

  这是最重要的一点。这些年,我们组每一个人的行动都告诉我一个道理,我们一生区区几十年,其中有三十多年和这些兄弟姐们在一起努力为学校的发展做出自己的贡献,而在这三十多年中,除去睡觉的时间,你和本组的同事呆在一起的时间是最长的,这是珍贵的缘分、也是宝贵的财富。所以,是我们组给了我敢于竞聘的勇气。

  四、工作思路

  我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,努力作到:

  1、做一个学习型的教师。在工作中加强教研学习,积极完成学校的常规,认真完成学校安排的教研、教学任务。

  2、做一个善意的合作者。在教研组工作中,立足于学科教研组长的“服务”角色,积极为各位教师提供有效、实在的服务,想大家之所想,让大家的教育教学改革能顺利有效地进行。

  3、同本组所有成员一起做好学案和课件等教学资源的整理工作,争取尽快建立我们自己的题库和资料库。

  4、和本组成员进步。经过这些年向本组前辈的学习过程中,我在讲课、赛课、制作课件、实验设计和创新、承担课题、撰写论文方面有一些心得,同咱们组所有成员共享,共同进步。

  假如我没有竞聘上岗,我也会一如既往的积极努力扎实工作,积极配合学科教研组长做好教育教学教研工作,为学校贡献自己的力量。谢谢大家!

第4篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

一、情况分析

上学期,在我们蒙氏教研组全体教师的共同努力下,在园务工作的指引下,结合本园的课程研究方向,圆满地完成了蒙氏教研工作计划,开展了以蒙氏为主的家长学校、半日开放活动、蒙氏纸张作业展、学期汇报活动等工作,得到了家长和领导的一致好评,同时也积累了一定的资料与相关经验。其中,不少是有一定价值,是值得互相借鉴与学习的。但是在活动中也存在着一些需要改进的地方,如:

1、同年龄班的教学活动进度差别很大,个别教师没有针对孩子的年龄特点设计教学活动,而是一味地迎合家长的心理,有填鸭式教学的痕迹,违背了蒙氏教学的理念。

2、由于上学期活动较多,教师们没有足够的时间与家长沟通共同整理幼儿的成长档案,造成各班级的档案不规范、不完整,记录不全面等。

3、教师自创蒙氏教具较少。

二、具体实施措施

吸取上学期资料积累的诸多有益经验,本学期我们将继续努力,并不断加以完善与调整。

1、根据我园的实际情况和所处的地域环境,在不违背蒙氏教学的理念的基础上依照幼儿的年龄特点,制定小、中、大班幼儿蒙氏教育教学内容,这样,一定程度上将避免一些教师的不当教学内容行为。

2、整理档案工作;规范档案的填写,丰富档案的内容,重视家长和孩子的参与。

3、根据本班孩子的年龄特点和所要操作的教具内容,制做具有教育目的,能达到教学目标,并且适合幼儿的认知能力,符合幼儿生理、心理发展需要的蒙氏玩教具,能吸引孩子,有趣味性。

4、设计符合幼儿年龄特点及与活动内容相关的纸张作业,作业的内容要符合幼儿年龄特点,由易到难,循序渐进。

三、实施时间安排

八月:

1、召开教研会议,根据各班情况制定蒙氏计划。

2、创设有序的蒙氏教育环境。

3、四个新蒙班(苗一、苗二、小一、小二)及中二班的教师了解班上孩子的人数、年龄、性别等。

九月:

1、整理幼儿成长档案工作。

2、针对苗、小班幼儿家长,召开蒙氏宣传会议。

十月:

1、蒙氏教学开放活动。

2、《星星月刊》蒙氏专刊(一期)

十一月:

1、根据幼儿需要,调整班级环境。

2、各班幼儿成长档案交流工作。

十二月:

1、各班制做蒙氏教具情况。

2、做好蒙氏教学的总结工作。

第5篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

  一、教研组情况分析:

  我们美术教研组共有13名教师,其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师,他们认真、好学,有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨,我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期,我们立足与本园的乡土化、生活化特色,主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料,并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动,有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣,提高幼儿美术综合素质,培养幼儿的创造个性,从而有效促进幼儿的自主性学习能力,发展开发幼儿的内在潜能。

  二、工作目标:

  1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习,更新教育观念,提高教师的自身素质与教学水平。

  2、带好兴趣小组活动,使“布贴画”在组内逐步形成特色。

  三、教研重点:

  1、讨论、挖掘各种有特色的,适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。

  2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。

  3、理论联系实际,进一步探讨美术课堂中教师的评价,提高课堂的有效性。

  四、理论学习:

  1、组织教师深入学习《纲要》精神。

  2、根据本学期教研重点,上网收集有关文章、资料,组织在教研组进行简单学习。

  3、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”。

  五、青年教师培养:

  配合园内组织的各项活动,鼓励青年教师积极参与。结合理论知识,组织青年教师多开展实践活动,在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教,以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。

  六、评教评学:

  1、根据本学期的教研重点,通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动,使本组教师能得到共同提高。

  2、针对各年龄班的美术教学实际,对存在的问题进行集体诊断,共商对策,真实、有效地帮助、解决问题,提高美术教学水平。

  七、特色活动:

  1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。

  2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。

  3、特色楼道创设。

  4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。

第6篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

一、指导思想

本学期我们科学教研组将继续深入学习《纲要》精神,加强教研组的范式管理,以有效教学为抓手,以教师的发展为根本,坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略,强化教研活动过程,提高教研活动实效。在研究中,我们将以教学活动作为基点,围绕不同年龄段科学活动进行有效教学的研究;同时积极学习相关理论,提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能;关注科学区域活动的开展;并注重教研活动过程中成果的收集与推广。

二、工作重点

1.把“听评课”作为教研活动中反思性教学的重要内容。以备课、上课、说课、评课为平台,以观摩教学活动为主要形式,以教师反思为重点,提高教师科学领域专业素养和技能,同时提高教师说课、研课的能力。

2.整合集体备课、小组备课、个人备课等形式,发挥组员集体智慧,给予执教老师提供有效经验和帮助,完善活动教案。课后,执教老师进一步完善教学案例,促进教师教学反思能力的提高。

3.把握科学教学活动的备课要点,明确不同年龄段科学活动的内容,分析和掌握不同类型科学教学活动的基本教法。

4.追求课堂的有效组织,以实现“有效教学”。

5.从教师在科学教育教学方面的困惑和问题出发,制定相应的理论学习、培训内容,加强组内教师科学素养、能力的培养。

6.关注区域:通过对典型科学区域案例的分析,增进教师对科学区域的关注。

7.加强信息交流,注重每次活动信息的收集与推广,特别要及时将信息发布在区教育信息网上。

三、活动规范及要求

1.按时参加每次活动,有事必须先请假,事后补上假条,需园长签字。

2.组内教师要在本园的科学教学方面发挥引领示范作用。

3.活动中认真完成听课记录,积极参与研讨。

4.认真设计、落实每次的教研活动方案。

四、活动时间安排

3月:组织教师学习本学期计划、指南科学领域标准;

4月:观摩研究课,收集教师的问题困惑

5月:迎接市级开放日开展观摩课及课后研讨;学习有效教学理论;

6月:区域案例分析迎接省级示范园评估开展区域观摩课

7月:组内小结,整理资料

第7篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园领导的直接领导下,根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,加强教育教学研究,以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。

二、工作目标与任务

1、教育观念的更新

我组要继续认真学习《纲要》的四个部分,领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。

2、推进素质教育,培养幼儿创新能力

重心集中在教师组织教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。

3、加强教研活动的开展

(1)本学期将以随意开展随堂听课,教师们一起来听课,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织,从而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。

(2)充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施,精心制作好操作性强的班级网站,让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记,并及时上传,让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐,或是困惑,让大家共同分享,共同出谋划策,从而共同提高。

4、加强家园联系,提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,各班要出刊好“家长园地”,使家长工作落到实处。

5、同心同德,建设优良的组风。

我组教师人际关系融洽,相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。

第8篇: 幼儿园教研组长就职演讲稿

  尊敬的各位领导,各位老师们:

  大家好!

  我叫***x,今年***岁,从事数学教学工作年,非常感谢教育局和学校为我们提供这样一个检验自我的机会和展示自我的舞台。对于我个体而言,则是一次价值的判断与选择。现根据学校设置的岗位,我今天要参加竞聘的岗位是中学数学教研组组长和八年级数学教师。下面,我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述:

  一、对竞聘岗位的认识

  教研组长是学校教育教学的重要岗位,对学校教育教学理念的落实、强化起到了实践与引领的作用,对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用,是学校教育教研部门的重要助手,是学校教育教学工作中不可或缺的关键岗位。

  二、竞聘优势

  1、在工作中我具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师,我多年担任初中数学教学和数学教研组组长工作,在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇到的问题,作为课题组成员,我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。

  2、时常提醒自己“合作才能进步”,保持与同事的良好合作关系,在向各位同事学习好的经验的同时,也会积极向各位同事推荐一些较为前沿的教育教学理念和方法,敢于剖析当前教育教学中的问题和不足,并积极尝试进行大胆实践与改革。

  3、我有较强的工作能力,在教学中本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条,保持作为教师的言行和风度。塌实教学,关爱学生,通过多年的学习和锻炼,我对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高,我认为完全能胜任八年级数学教育工作。

  三、工作思路

  1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。

  2、做一个善意的合作者。在教研组工作中,立足于教研组长的“服务”角色,积极为各位教师提供有效、实在的服务,想他们之所想,让他们的教育教学改革能顺利有效地进行。

  3、认真完成学校安排的教研、教学任务。结合我校实际,认真执行学校的教研教改任务,积极安排本组的听评课工作,按时完成本组教学反思、札记的.书写工作

  4、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在于课堂,细节决定教学成败。

  总之,我会好好珍惜现有的机会,努力工作,发挥出自己的最大能力,以高尚的情操,饱满的热情带好数学教研组合教好八年级数学。

  谢谢大家!

幼儿园教研组长就职演讲稿汇编8篇

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